Riktlinjer för professorsbehörighet samt bedömningsgrunder vid tillsättning av professur

Följande riktlinjer gäller vid befordran och tillsättning samt i tillämpliga delar för adjungerade professorer. Riktlinjerna är fastställda av akademistyrelsen den 7 december 2001.

Behörighet som professor

Vid bedömning av behörighet gäller reglerna i högskoleförordningen (1993:100) 4 kap 3 §. Behörighetsgrunderna för anställning som professor är vetenskaplig skicklighet och pedagogisk skicklighet. Innebörden i begreppen har definierats av de medicinska och odontologiska fakulteterna i Sverige till att omfatta följande:

Vetenskaplig skicklighet

Vetenskaplig skicklighet föreligger om den sökande:

• är bland de nationellt ledande forskarna inom sitt ämnesområde och är internationellt erkänd som forskare
• kan uppvisa dokumenterad egen aktiv och nu pågående forskning
• har fungerat som huvudhandledare för två doktorander som disputerat eller har motsvarande kompetens
• fungerar som huvudhandledare för minst en registrerad, aktiv forskarstudent
• är huvudman för aktuella forskningsanslag erhållna i nationell eller internationell konkurrens
• bedöms ha god förmåga att utveckla och leda forskning
• bedöms ha god framtida vetenskaplig utvecklingspotential

Pedagogsk skicklighet

Pedagogisk skicklighet föreligger om den sökande:

• genomgått formell pedagogisk utbildning i form av kurs för lärare eller har motsvarande pedagogisk utbildning
• kan uppvisa betydande dokumenterad erfarenhet av olika arbets- och undervisningsformer på grundutbildnings- och/eller forskarutbildningsnivå
• har dokumenterad erfarenhet av individuell handledning, på olika nivåer, utöver doktorandhandledning, till exempel handledning av fördjupningsstudier, examensarbeten eller klinisk handledning
• kan uppvisa dokumenterat självständigt ansvar för planering, genomförande och utvärdering av egna kurser samt för examination av kursdeltagarna
• har författat/producerat läromedel, till exempel läroböcker, kompendier, video eller interaktiva dataprogram
  kan uppvisa dokumenterat ledningsansvar för utbildningsprogram/del av utbildningsprogram (avser även uppdrag som studierektor)
• kan uppvisa dokumenterad, annan erfarenhet av pedagogisk relevans, till exempel pedagogiskt utvecklingsarbete
   

Vid avgörande om en sökande har den vetenskapliga och pedagogiska skicklighet som krävs för behörighet görs en samlad bedömning av kriterierna. För behörighet krävs inte att samtliga kriterier är uppfyllda. Brister i ett avseende kan uppvägas av förtjänster i ett annat på så sätt att den sökande vid en sammanvägd bedömning anses vara behörig.

Däremot kan brister avseende den totala bedömningsgrunden vetenskaplig skicklighet aldrig uppvägas av förtjänster avseende den pedagogiska skickligheten, och vice versa.

Bedömningsgrunder vid professorstillsättning

Som bedömningsgrunder att användas vid tillsättning av en professur anger högskoleförordningen (1993:100) 4 kap 3 §:

• Vetenskaplig förmåga
• Pedagogisk förmåga

Förutom högskoleförordningens bedömningsgrunder anges i Anställningsordning för anställning av lärare vid Göteborgs universitet följande:

• Administrativ förmåga
• Ledarskapsförmåga
• Informationsförmåga
• Samverkansförmåga
• Annan förmåga (exempelvis klinisk förmåga)

Akademistyrelsen föreskriver följande beträffande bedömningsgrunder vid tillsättning av en professur:

• Vetenskaplig och pedagogisk skicklighet ska alltid användas som bedömningsgrunder.
• Vid inrättandet av en professur ska beslut fattas dels om vilka övriga bedömningsgrunder som ska tillämpas, dels på vilket sätt de olika bedömningsgrunderna (inklusive vetenskaplig och pedagogisk skicklighet) ska rangordnas och viktas.